Math’MAX

Bonjour,

Voici un petit article pour présenter l’évolution de “l’aventure Math’MAX”.

Le jeu prend peu à peu son envol en ce début d’année 2009 !

Le jeu suscite un véritable intérêt dans les écoles et les classe SEGPA pour son coté pédagogique( Ce sera l’occasion d’un autre article).

Mais il trouve surtout sa place chez les joueurs par la multiplicités de ces façons de jouer!

Nous avons trouvé un distributeur ! : Les Editions Sandra Moreira, qui se démarquent par leur choix: ils privilégient la distribution auprès de “petites” boutiques de jouets et des librairies…

Aussi, les points de vente se multiplient (et la carte des revendeurs du site www.mathmax.fr se panache!)

On remarque que le jeu Math’MAX est idéal comme jeu de vacance pour “jouer et ne pas perdre la main sur les tables de multiplications”. Le format de la boite (15×9x2,5 cm) est d’autant plus approprié.

Aussi, nous travaillons à en faire la promotion pour les vacances d’été… vivement la chaleur

Bien à vous

Nous nous sommes aperçu qu’une coquille s’était glissée sur la carte 2×3 dans le jeu !

Aussi, nous avons fait faire une nouvelle carte.

Si vous avez acheté le jeu Math’MAX, vous pouvez retirer cette carte là où vous l’avez acquis où en nous envoyant un message à l’adresse bonjour@mathmax.fr

merci de votre compréhension.

Le jeu Math’MAX à été présenté sur les festivals de jeu de Vauréal (95) et de Panazol (89) ce mois d’octobre. Et nous sommes vraiment heureux des retours que nous avons eu!

Pour commencer, l’accueil des enfants était enthousiaste. Ils aiment jouer avec les tables de multiplication et avec les couleurs. Même si pour certains, le mot Math faisait un peu peur, la facilité d’accès au jeu Relax’MAX à permis de les réunir autour de la table.

Le jeu fonctionne à partir de 6 ans (CE1)! Nous avons vu notamment une petite fille qui jouait à Misti’MAX en associant les couleurs s’exclamer ” ah! j’ai compris! 3 fois le 10 ça fait 30 !”: elle venait de comprendre ce qu’était une multiplication … en jouant!

Nous avons également été heureux de voir que certains enfants “en difficulté scolaire” se trouvaient rassuré  d’arriver à jouer avec les tables de multiplication alors qu’ils ont l’habitude d’être dévalorisés… Ce jeu à une véritable place dans le soutien scolaire !

D’ailleurs ce sont les professeurs des écoles qui sont les premiers acquéreurs du jeu.

Nous somme à la recherche de distributeurs et de contacts avec les écoles pour présenter le jeu…

A suivre …

Simple et riche, voici une huitième règle du jeu Math’MAX : Pour son nom on nous à proposé Ortho’MAX … N’hésitez pas à donner votre avis !

Le principe est vraiment facile à mettre en place :

1- On répartit toutes les cartes entre tous les joueurs (de 1 à 6, 8, …)

2- On forme un tas faces cachées avec ses cartes.

3- Chacun à son tour, retourne la première carte de son tas sur la table.

4- Si une carte déjà posée sur la table à la même valeur que la dernière carte retournée : IL FAUT LA TOUCHER DU DOIGT LE PLUS RAPIDEMENT POSSIBLE !

5- Comme pour le jeu Relax’MAX , le joueur emporte alors la paire.

6- Il rejoue puis passe la main à son voisin de Gauche.

Le But du jeu peut être de terminer son tas le premier, mais On peut adapter plein d’autres règles car il y a plein de situations susceptibles d’être débattues : Celui qui touche une mauvaise carte à t’il droit à un gage ?, Comment fait-on quand deux joueurs touchent la carte en même temps…

Vous verrez, c’est un jeu vraiment interactif !

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Les cartes Math’MAX offrent un nouveau support pédagogique pour l’apprentissage des tables de multiplications mais plus généralement pour l’acquisition de bases mathématiques…

L’ambition première de ce jeu est en effet de faire dépasser des barrières psychologiques liées aux chiffres, aux nombres, aux maths en s’appuyant sur les couleurs et l’amusement des joueurs.

Car Math’MAX est avant tout ludique ! Depuis sa mise en vente, on a pu observer les enfants s’approprier les cartes pour jouer aux différents jeux proposés mais aussi passer du temps à les trier, les associer, bref à jouer à leur manière.

Par ces jeux et ces couleurs, on peut présenter aux enfants les chiffres et les tables de multiplications d’une façon très accessible et pas rébarbative. Les enfants qui ont du mal avec les maths ne sont pas vraiment pénalisés car ils peuvent jouer avec les couleurs et ainsi activer d’autres moyens d’apprendre.

Dès lors, un pédagogue (parent, professeur, orthophoniste, animateur d’aide à la scolarité…) peut mettre à l’aise les enfants et construire sa méthode d’apprentissage en douceur.

Le jeu Pax Max pourra par exemple introduire aux notions de lignes et de colonnes (abscisses et ordonnées)…

Le jeu Euro’MAX utilise « mine de rien » les additions et le calcul mental.

Les jeux Relax’MAX, Misti’MAX, Mémo’MAX servent à l’apprentissage et à la mémorisation des tables de multiplications, et Mad’MAX est vraiment idéal pour leur révision et l’introduction à la comparaison de valeurs !

Il y a sans doute encore milles façons d’utiliser Math’MAX, alors à vos cartes ! Prêt ! Jouez !